【滙分享·玉雕】潜心琢玉,善心育人

04-05 千璞汇析木玉

清明·气象

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

清明时节,一件劝学,让我们回到童年,

若当年劝学的人如今已烟消云散,

请君莫悲莫泪,

掌握幸福,努力生活,

以作对逝者的回报。

如此,才为孝。

在此祭拜跪叩,

愿阴息阳安。



 勸學 ·林金波

常听人说,读书、学习无用,尤其是步入社会后,读书就更没有实用价值了,既不顶饭吃,也不能创造财富。

然而,事实并非如此绝对。


诚然,某些人或群体在评价社会现象时,因为目标与现实之间存在差距,便持有对读书或受教育、学习知识等的否定态度。然而,在竞争异常激烈、科技发展日新月异的今天,谁能说不用学习各种专业知识和技术,就玩得转不断推出的智能产品、新型机器和设备?


在依法制国、推动全民守法的当下,谁能说不用学习与生活、工作息息相关的法律知识,就能成为不违法的人?在优胜弱汰、瞬息万变的时代,谁能说不用学习经营管理与市场开拓等知识,不用掌握国家经济走向和分析国际形势,你的商业王国就会永远独占鳌头?

如果,不通过读书与学习,我们怎么会懂得何为谦虚谨慎?何为尊师重道?何为礼仪规范?何为情操高尚?何为知性达观?何为明理修身?何为传统文化、思想、智慧与精神的传承?


战国时期思想家、文学家荀子用《劝学》的“青,取之于蓝,而青于蓝”,说明后天的影响可改变事物本性,并能使之有所发展;用“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也”,强调后天学习的重要意义;用“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,来说明个人独自冥思苦想远不如学习有益;用“锲而不舍,金石可镂”、“积善成德,而神明自得”,表明“积”与“不积”所产生的效果是截然相反的……而唐代颜真卿也以“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的《劝学》诗,劝勉人们不要错过读书的好时光。广东省揭阳市的中国玉石雕刻大师林金波先生创作的析木玉玉牌《劝学》,也传达了特定的文化内涵与意蕴。

作品介绍:

作品《劝学》,形制简洁大方,以多变的边框纹饰规划出如庭前宅里的空间感;并巧留金黄皮色,精雕微风拂展的芭蕉叶;叶子浓密茂盛、强劲有力,象征生命的繁盛与收获的丰盈;以流畅灵活的线条表现芭蕉树下的儒雅老人谆谆善导憨态幼儿的亲和场景,给人无限回味。作品寄希望人们重视后天学习,在不断补缺解惑中提高、改变和完善自己,提升自身价值,保持与时代同步,同时也要在学习时心无旁骛。

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